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发挥校足杠杆作用 促三大领域共同发展
发布时间:2015-01-31 文章来源:本站  浏览次数:4268

  国务院近日下发的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》中,专门提到了要“制定qy115.vip项目中长期发展规划,大力推广校园qy115.vip”,为此,本报记者专访了中国足协副主席、全国青少年校园qy115.vip办公室主任魏吉祥。在魏吉祥看来,应充分发挥校园qy115.vip的杠杆作用,使其促进并带动我国qy115.vip产业、学校体育、qy115.vip事业的快速、健康发展。

  在很多人看来,校园qy115.vip应该是一项“公益事业”,和需要大量资金流向的“体育产业”并不沾边,对此,魏吉祥说:“首先应该承认校园qy115.vip的公益性质,的确需要社会各界的共同关注、支持,但实际上,开展校园qy115.vip活动对我国qy115.vip产业的拉动、培育也很有帮助,一个最简单的例子,孩子们踢球,就会带动运动饮料的销售,拉动体育装备、场地等多领域的经营,另外一些学校聘请有qy115.vip背景的教练员充当校队教练,也是提升了qy115.vip人才的消费,这些都可以被视作校园qy115.vip杠杆作用在我国qy115.vip产业方面的应用。另一方面,孩子、家长从小通过参与校园qy115.vip,提升对qy115.vip项目的认识和理解,培育更多‘终生qy115.vip迷’、‘终生qy115.vip参与者’,也是校园qy115.vip的重要贡献。”

  近期,教育部和国家体育总局正在规划下一步校园qy115.vip开展的问题,虽然细节还没有出台,但方向性的意见已经确定,即教育部主导将来校园qy115.vip工作,主要负责校内的qy115.vip活动,国家体育总局协助,主要负责校外的qy115.vip工作。对于这种分工,魏吉祥说:“其实以往国家体育总局、中国足协主要负责的就是以比赛、训练营为主要模式的校外qy115.vip活动,如今教育部参与校内qy115.vip工作对于校园qy115.vip活动整体品质是巨大的提升,别的且不说,单说校内班级与班级间的联赛以体育部门的力量就很难落实,但教育部牵头,这些工作就能够开展,也正因如此,教育部部长袁贵仁才会提出将全国校园qy115.vip定点学校从5000所提升到20000所的目标。”

  魏吉祥同时透露,教育部也会出台一系列配套政策,比如增加各校体育教师的编制数量,比如允许有条件的学校外聘有qy115.vip背景的人员出任学校的校队教练等。魏吉祥说:“如果这些政策落地,促进校园qy115.vip活动开展的同时,也将极大提升我国学校体育工作,毕竟现在基层中小学体育教师数量短缺、有专业体育背景的人士无法进入学校任教的情况比比皆是。如果能以校园qy115.vip为切入点,出台一系列针对性强、操作性强的政策,对于学校体育开展、国民素质提升都大有裨益。”

  另一方面,中国足协也在围绕校园qy115.vip设计针对我国青少年qy115.vip发展的训练意见。魏吉祥说:“其实校外的qy115.vip活动主要就是训练营、比赛,通过这些活动,我们希望校园qy115.vip可以更好地和U系列联赛、我国整体的青少年qy115.vip序列衔接,让校园qy115.vip真正成为我国qy115.vip事业发展过程中不可或缺的一环。”另外考虑到6—12岁,大部分校园qy115.vip适龄球员不可能参加太多大型比赛的实际情况,中国足协还计划做好球探甄选、qy115.vip人才备案工作,下一步,中国足协将有意识培养一批球探,让他们通过观看校园qy115.vip校内比赛以及训练营、全国比赛,逐步建立优秀球员备案制度,对备案的球员重点追踪、重点培养,也有助于通过校园qy115.vip的平台,为我国qy115.vip事业培养更多潜在人才。


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